Урок 21
من الأفضل الكتابة بقلم الحبر أو بالقلم الجاف ، إذ لا يمكن مسح ذلك. أي كما يقول المثل الروسي الذي نجد فيه استخدام الآلية مرتين:
حرفيا: ما كُتب بالقلم (بالريشة) لا يمكن قطعه بالفأس. أي لا يمكن تغيير ما هو مكتوب وقانوني. | Что напи́сано перо́м, того́ не вы́рубишь топоро́м. |
ولكن من المؤسف أننا نقطع بالفأس الأشجار:
بينما من المفروض بالعكس أي زراعة المزيد من الأشجار بدلا من إزالتها. نعود إلى الكتابة وهذه المرة بالطباشير:
- بأي شيء يكتب المعلم على السبورة؟ | - Чем учи́тель пи́шет на доске́? | |
- يكتب المعلم على السبورة بالطباشير. | - Учи́тель пи́шет на доске́ ме́лом. |
- بأي شيء يمسح المعلم السبورة؟ | - Чем учи́тель стира́ет с доски́? | |
- يمسح المعلم السبورة بالخرقة (بالممسحة). | - Учи́тель стира́ет с доски́ тря́пкой. |
نعود إلى الفعل "قطع". إذا أردنا قطع الخبز مثلا نستخدم فعلا آخر:
- بأي شيء نقطع الخبز [عادة]؟ | - Чем мы [обы́чно] ре́жем хлеб? | |
- نقطع الخبز بالسكين. | - Мы ре́жем хлеб ножо́м. |
ويعني هذا الفعل "قص" أيضا:
الدروس
- مقدمة
- لكل سؤال جواب
- الأغاني
- الدرس التمهيدي
- 1الدرس الأول
- 2الدرس الثاني
- 3الدرس الثالث
- 4الدرس الرابع
- 5الدرس الخامس
- 6الدرس السادس
- 7الدرس السابع
- 8الدرس الثامن
- 9الدرس التاسع
- 10الدرس العاشر
- 11الدرس الحادي عشر
- 12الدرس الثاني عشر
- 13الدرس الثالث عشر
- 14الدرس الرابع عشر
- 15الدرس الخامس عشر
- 16الدرس السادس عشر
- 17الدرس السابع عشر
- 18الدرس الثامن عشر
- 19الدرس التاسع عشر
- 20الدرس العشرون
- 21الدرس الحادي و العشرون
- 22الدرس الثاني والعشرون
- 23الدرس الثالث والعشرون
- 24الدرس الرابع والعشرون
- 25الدرس الخامس والعشرون
- 26الدرس السادس والعشرون
- 27الدرس السابع والعشرون
- 28الدرس الثامن والعشرون
- 29الدرس التاسع والعشرون
- 30الدرس الثلاثون
- 31الدرس الحادي والثلاثون
- 32الدرس الثاني والثلاثون
- 33الدرس الثالث والثلاثون
- 34الدرس الرابع والثلاثون