Урок 27

الجملة الأولى: طلب المعلم من التلاميذ مرة واحدة ، أن يكتبوا ، أي يريد نتيجة منهم ولهذا استخدمنا المكتمل.

طلب ، رجاпроси́ть ΙΙ несов. прошу́, про́сишь, про́сят - попроси́ть сов.

الجملة الثانية: حدث وراء حدث: أعطى التلميذ الإنشاء (توجد نتيجة) بعد أن كتبه (توجد نتيجة) ، سواء أكان الإنشاء طويلا أم قصيرا جدا كما سنرى ذلك. ولهذا استخدمنا فعلين مكتملي المظهر.
الجملة الثالثة: أخذ المعلم الدفتر (مرة واحدة) وقرأ ما هو مكتوب (توجد نتيجة) ، ولم يكن هناك كرة قدم لأن المطر كان يتساقط باستمرار ولهذا استخدمنا عفوا استخدم التلميذ فعلا غير مكتمل بينما لو أن الفريقين دخلا أرض الملعب وبدأ المطر بالتساقط لاستخدمنا فعلا مكتمل المظهر يدل على بداية الحدث. وهواة الكرة يعرفون المقولة "المباراة تجري في أي طقس كان" اللهم إلا إذا كانت درجة الحرارة 20 تحت الصفر أو أن هناك انقلابا عسكريا كما حدث في المبارة التي كان من المقرر أن تجري في بغداد بين منتخب العراق بقيادة الكابتن جمولي وعمو بابا وفريق تشيكوسلوفاكي قوي يوم الجمعة 8 فبراير/شباط 1963.

الماضي شاذ:
прош. шёл, шла, шло, шли – пошёл, пошла́, пошло́, пошли́
идти́ Ι несов. - пойти́ сов. пойду, пойдёшь; прош. шёл, шла, шло, шли – пошёл, пошла́, пошло, пошли́
كان المطر يتساقطшёл дождь
بدأ المطر بالتساقطпошёл дождь

*****

السابقة (до) إذا دخلت على الفعل غير المكتمل جعلته مكتملا ولها معنى الوصول إلى حد ما. فمثلا تضيف للفعل (чита́ть) معنى القراءة إلى مكان معين ويستخدم حرف الجر (до) مع حالة الإعراب الثانية ويعني "حتى ، إلى":