Урок 25

وفعلا يستطيع الطالب حفظ قصيدة ما خلال فترة قصيرة إذا كانت رائعة وتبقى عالقة في ذاكرته إلى الأبد ، أما إذا أرغموه في المدرسة مثلا فربما لن يتمكن فعلا من حفظها حالا أو يحفظها للامتحان وينساها بعده. تذكروا حكاية قصيدة "صوت صفير البلبل ...".
وهكذا ذاكر الطالب دروسه أو حفظ القصيدة واستعد أو لم يستعد للامتحان مع الفعل:

استعد (للامتحان)подгото́виться, сов.гото́виться (к экза́мену) II, несов. гото́влюсь, гото́вишься

حسنا استعددتم للامتحان ، ولكن هل نجحتم فيه؟
قارن الفعلين التاليين:

                              сов.         несов.
قدم امتحانا ، أدى امتحاناсдать I и II, сда́м, сдашь, сдаст, сдади́м, сдади́те, сдаду́тсдава́ть I, сдаю́, сдаёшь
- أين كنت؟ ماذا كنت تعمل؟ لماذا أنت متعب هكذا؟- Где ты был? Что ты делал? Почему́ ты тако́й уста́лый? 
- كان عندي امتحان (حرفيا أديت (قدمت) امتحانا). المهم هنا الحدث.-Я Сдава́л экза́мен. 
- هل نجحت في الامتحان؟ (حرفيا هل أديته؟) أي هل هناك نتيجة؟- Сдал? 
- لا لم أنجح فيه (لم أؤده). لا توجد نتيجة- Нет, не сдал. 
- نجحت فيه (أديته). توجد نتيجة- Сдал. 

مثل آخر:

استرحنا أسبوعين على ساحل البحر.
غير مكتمل لوجود فترة زمنية محددة.
Две неде́ли мы отдыха́ли на мо́ре. 
استرحنا جيدا وعدنا إلى موسكو. انتهى الحدث الأول وجرى حدث آخر بنهايته.Мы хорошо́ отдохну́ли и верну́лись в Москву́. 

تمارين

1 . حاولوا حل التمارين التالية وستساعدكم في الحل الكلمات الخضراء:

чита́ть – прочита́ть

1. - Что ты де́лаешь?
- Я ... расска́зы Л. Толсто́го для дете́й.
2. - Ско́лько вре́мени ты чита́ешь их? – Я … их уже́ це́лый час.
3. - Ско́лько расска́зов ты уже́ …?
4. - Я уже́ … пять расска́зов.
5. - Я сове́тую тебе́ … вот э́тот расска́з.
- Како́й?
- «Аку́ла».

نصح ، يأتي الفعل بعده بصيغة المصدرсове́товать, Ι несов., ую, сове́тую кому?
[سمك] القرشаку́ла ж.