Урок 33
وبين الأفعال التي تدل على الحركة في الروسية توجد أفعال تعبر عن حدث واحد أي الحركة بفعلين غير مكتملي المظهر ومشتقين من جذرين مختلفين. ويمكن أن نقسمهما إلى المجموعتين التاليتين:
أفعال غير مكتملة المظهر | ||
المجموعة 2 | المجموعة 1 | |
ходи́ть, II несов. хожу́, хо́дишь, имп. ходи́(те) | سار ، مشى؛ ذهب | идти́, I иду, идёшь, прош.; шёл, шла, шли; имп. иди́(те) |
е́здить, е́зжу, е́здишь, имп. | ركب ؛ ذهب بوسيلة نقل | е́хать, I е́ду, е́дешь, имп. |
бе́гать, I бе́гаю, бе́гаешь, имп. бе́гай(те) | جرى ، ركض | бежа́ть, II бегу́, бежи́шь, бегу́т; имп. беги́(те) |
лета́ть, I лета́ю, лета́ешь, имп. лета́й(те) | طار | лете́ть, II лечу́, лети́шь, имп. лети́(те) |
пла́вать, I пла́ваю, пла́ваешь, имп. | سبح ، عام | плыть, I плыву́, плывёшь, имп. плыви́(те) |
носи́ть , II ношу́, но́сишь, имп. носи́(те) | حمل | нести́, I несу́, несёшь, прош.; нёс, несла́, имп. неси́(те) |
вози́ть, II вожу́, во́зишь, имп. вози́(те) | حمل ، نقل (بوسيلة) | везти́, I везу́, везёшь, прош. вёз, везла́; имп. вези́(те) |
води́ть, II вожу́, во́дишь, имп. води́(те) | قاد ، ساق | вести́, I веду́, ведёшь, прош. вёл, вела́; имп. веди́(те) |
نلاحظ من الجدول أن أفعال كلتا المجموعتين قد تكون من أفعال التصريف الأول أو الثاني.
قد يتساءل البعض منكم وما الحاجة إلى نوعين من أفعال الحركة إذا كانا ، كما يبدو من المفردات المذكورة أعلاه ، يدلان على نفس المعنى؟ صحيح أن لهما نفس المعنى ولكن كل مجموعة تحدد معنى الحركة بشكل مختلف. فأفعال المجموعة الأولى تدل أولا على الحركة باتجاه معين واحد وبالتالي يمكن أن نسميها بأفعال الحركة "المحددة الاتجاه":
يذهب الطلاب صباحا إلى الجامعة للدراسة. | Утром студе́нты иду́т на заня́тия в университ́т. |
أي أن الطلاب ذاهبون صباحا باتجاه محدد وهو إلى الجامعة.
إلى أين يذهب الطلاب صباحا؟ | Куда иду́т студе́нты у́тром? |
لعلكم تلاحظون أسراب الطيور المهاجرة في فترة معينة من السنة وخاصة الخريف عندما تتجه نحو الجنوب. وهي خلافا للعصافير والطيور المحلية الأخرى تطير في فترات معينة باتجاه محدد:
الطيور المهاجرة تتجه (تطير) في الخريف نحو الجنوب. | О́сенью перелётные пти́цы летя́т на юг. |
يحب الأطفال اللعب في الحارة بالكرة أو الجري وغير ذلك. وفجأة تناديهم الوالدة للغداء ، فيجرون باتجاه البيت إليها وهو اتجاه محدد واحد:
يجري الأطفال إلى (نحو) أمهم. | Де́ти бегу́т к ма́тери. |
نلاحظ في الجملة أعلاه أن فعل الحركة تطلب حالة الإعراب الثالثة – المقصود.
الدروس
- مقدمة
- لكل سؤال جواب
- الأغاني
- الدرس التمهيدي
- 1الدرس الأول
- 2الدرس الثاني
- 3الدرس الثالث
- 4الدرس الرابع
- 5الدرس الخامس
- 6الدرس السادس
- 7الدرس السابع
- 8الدرس الثامن
- 9الدرس التاسع
- 10الدرس العاشر
- 11الدرس الحادي عشر
- 12الدرس الثاني عشر
- 13الدرس الثالث عشر
- 14الدرس الرابع عشر
- 15الدرس الخامس عشر
- 16الدرس السادس عشر
- 17الدرس السابع عشر
- 18الدرس الثامن عشر
- 19الدرس التاسع عشر
- 20الدرس العشرون
- 21الدرس الحادي و العشرون
- 22الدرس الثاني والعشرون
- 23الدرس الثالث والعشرون
- 24الدرس الرابع والعشرون
- 25الدرس الخامس والعشرون
- 26الدرس السادس والعشرون
- 27الدرس السابع والعشرون
- 28الدرس الثامن والعشرون
- 29الدرس التاسع والعشرون
- 30الدرس الثلاثون
- 31الدرس الحادي والثلاثون
- 32الدرس الثاني والثلاثون
- 33الدرس الثالث والثلاثون
- 34الدرس الرابع والثلاثون